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第16章（第1页）

&ldo;童峰，你看这道题为啥这样解，我看不明白哎！&rdo;后桌扯扯我后衣服角。原来她遇到拦路虎了。她就是班里的第一名，叫张玉秀。她人极聪明，还从没见她被难住过。

我拿过她递过来的习题，粗略地看了一遍：&ldo;噢，是这么回事，这种解法咱还没学，课本的下一章即将学到。&rdo;

&ldo;是吗！你都预习到下一章了！怪不得你啥样难题都对付得了呢！佩服！佩服！&rdo;张玉秀真诚的赞美，令我极不自在。如果是别人，有可能会说不会，但是，我从来不会撒谎，同学问我什么问题只要会就告诉，甚至自己不会的还要反复研究，弄明白了再给人讲解。

&ldo;哪里哪里，过奖了，过奖了，我也只不过是无聊时随意翻到那里，看几眼，想不到记住了。是瞎猫碰上了死耗子罢了。&rdo;我摆摆手，不好意思地说，&ldo;其实你再换一个题问我，我保证不会。&rdo;

谁知张玉秀并不就此停歇：&ldo;你不会是故意不会了吧！&rdo;她俏皮地笑出了声。

我更不好意思了，低着头，搓着手，没一句应付的话。我自幼不会开玩笑，知道的人是我不善言辞，不知道的人还以为我骄傲呢。

☆、第十三章

1951年11月2日农历：十月初四星期五天气：晴

眨眼间，期中考试就来到眼前了，它就像疾风一样迅速。尽管科科都按计划复习了，但仍然不免紧张，这毕竟是入学第一次大型考试，它关系到今后师生们对我的印象，我可不想刚开始就给他们留下一个坏印象。

第一科考语文，我有些忐忑，因为它不是我的最强项。结果语文试卷比我想象的要简单，文学常识、字词、句子、修辞等等一应俱全。细看作文题目，我瞪大了眼睛，心跳加快，&ldo;天啊，我之前看过此类例文哎！&rdo;我兴奋得差点叫出声来。前几天，我无意中翻看作文书，其中一篇让我顿时耳目一新。当时我还想呢，作者所经历的事情其实我们同龄人几乎都经历过，只不过是作者驾驭语言的能力特别强，又擅长精雕细刻，所以极其生动。我很认真地研究并吸收了他的多种描写技法，记的在当天的日记中，我还刻意运用了该写作方法，没想到今天竟然碰到了类似作文，天助我也。

但是我马上就提醒自己，不能骄傲，淹死的都是会水的。于是，我平静下来，细心地审题做题，一丝不苟，直至交卷。

下午的数学考试更是邪门儿，其中有一道题需要用两种方法解题，可我就会一种，用会的方法解完，我就极力地搜寻着记忆中学过的解法，都均不合适。就在我特别沮丧时，突然，我眼前一亮，灵感来了，那种解法是不是可以……

初级中学快毕业时，有一天，数学老师讲完课后，突然心血来潮，也没拿书或纸条什么的，只凭记忆在黑板上写一个题。当时，大家盯着看了一会，都摇头面面相觑，根本找不到切入点，后来还是在老师的循循善诱的点拨下，用了很长时间解了出来。至今印象深刻。

眼前这道题可以何不用此法试试，不料就顺利地做出来了，因为和第一种方法的结果一样，所以我认为方法也正确。

1951年11月6日农历：十月初八星期二天气：晴

所有的科目都考完了，我长舒了一口气，有一种卸掉包袱后的轻松感。同时又有几分得意，尽管成绩还没出来，但我有一种预感，我考得还不错。我期盼着快出成绩，可我还是又有几分担心，我毕竟只知道自己的情况，却不了解别人怎样啊。

晚自习前，班里最好事者大喇叭杨林先于班主任跑进来，&ldo;班主任（数学老师）拿着卷子来了。&rdo;顿时，教室里立马静了下来，如无人之地一般。同学们大多伸长脖子望向门口，像吃了口筷子的鸭。

只见班主任用腋窝夹着卷子，满面春风，珊珊走了进来。直觉告诉我，他的心情不错。果然，老师望着大家，在众目睽睽之下走上讲台，却不开口，同学们有些摸不着头脑，又不敢出声，气氛霎时有点紧张，谁料老师这时却突然笑了：&ldo;嚯，好严肃啊！&rdo;立即，教室里又恢复了往日的活跃。

只见幽默风趣的班主任又开口了：&ldo;咱今晚是讲卷子啊，还是学新内容？&rdo;教室里更热闹了，沸腾了一般。不知是谁拉长声调说：&ldo;我们---想---知---道---分儿！&rdo;&ldo;好---那我们就念分儿----&rdo;老师笑眯眯的故意拖长声调说。

我的心立即提到了嗓子眼，我会考好吗？此时我心里似乎又没底了。我竭力让自己平静，可是心却跳得更剧烈了，在这纷乱嘈杂的声音里，都听到自己心脏噔噔的狂跳了……

哗哗哗……哗哗哗……哗哗哗，潮水般的掌声响起，同桌激动的握住我的手，&ldo;恭喜！恭喜！&rdo;他见我还愣在那里，&ldo;你数学满分哎，老兄！&rdo;此时我才回过神来，环顾四周，同学们投来羡慕敬佩的目光；再看看老师，他正用柔和的神情看着我，微笑着向我点点头。我感觉到了老师的欣喜与赞许。哦，看来这是真的了。我长长地舒了一口气，一颗悬着的心终于着地了。

1951年11月9日农历：十月十一星期五天气：晴

这两天，我一直处于兴奋之中，兴奋得不能自持。本次考试，我在班里、年级都是第一名，第二名是张玉秀，我总分拉她21分，数学老师对我的称赞现在还回响在我耳边，&ldo;童峰真是一个数学天才，咱全年级八十多人，只有他一人得满分，并且那个需要用两种方法解的题，只有他自己做出来了，并且，他的第二种方法又特别简洁。&rdo;想到这，我就心花怒放。

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